今年以來，商南縣積極探索教育協(xié)同新路徑，統(tǒng)籌學(xué)校、家庭、社會三方力量，啟動家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)，構(gòu)建“三位一體”育人體系，形成全員育人、全程育人、全方位育人的協(xié)同機(jī)制，為縣域內(nèi)學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。

　　商南縣建立縣、校兩級“教聯(lián)體”組織架構(gòu)，縣級層面，由縣教體局牽頭，聯(lián)合縣委宣傳部、縣法院、縣衛(wèi)健委等18個(gè)單位組建縣級“教聯(lián)體”，依托聯(lián)席會議制度統(tǒng)籌推進(jìn)協(xié)同育人工作;校級層面，由縣直大規(guī)模中小學(xué)單獨(dú)組建“教聯(lián)體”，縣直幼兒園結(jié)合學(xué)區(qū)劃分與小學(xué)聯(lián)合組建“教聯(lián)體”，鎮(zhèn)(辦)學(xué)校由初級中學(xué)或九年制學(xué)校牽頭，因地制宜構(gòu)建聯(lián)建聯(lián)享“教聯(lián)體”，定期開展工作聯(lián)席、項(xiàng)目聯(lián)合、活動聯(lián)辦、服務(wù)聯(lián)動、資源聯(lián)享。

　　商南縣推進(jìn)“三秦家長學(xué)校”建設(shè)，線上依托省級平臺開通心理援助、青少年服務(wù)、婦女維權(quán)公益服務(wù)三條熱線，為家長和學(xué)生提供及時(shí)的咨詢服務(wù);線下在縣教育教學(xué)研究室設(shè)立分校，在中心小學(xué)及以上學(xué)校設(shè)立校級“三秦家長學(xué)校”，聯(lián)合團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等社區(qū)服務(wù)站點(diǎn)，有針對性地開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，做好家長學(xué)校建設(shè)和家長培訓(xùn)工作。

　　商南縣大力建設(shè)“社區(qū)家長學(xué)校”，該縣居民委員會、村民委員會依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，設(shè)立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)，配合家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織面向居民、村民的家庭教育知識宣傳，為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù);婦聯(lián)通過家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、社區(qū)家長學(xué)校、文明家庭建設(shè)等多種渠道組織家庭教育實(shí)踐活動，弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹立良好家風(fēng)。

　　為更好發(fā)揮“教聯(lián)體”作用，商南縣聚焦六大領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力。在館校合作方面，推動愛國主義教育基地、研學(xué)實(shí)踐教育基地等與學(xué)校建立長期合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)思政課向課外校外延伸，組織學(xué)生前往秦嶺博物館、延安圣地等“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地開展研學(xué);在醫(yī)教互促方面，構(gòu)建心理健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系，打通學(xué)生就醫(yī)“綠色通道”;在體教互融方面，落實(shí)“健康第一”理念，實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃，確保學(xué)生每日體育活動時(shí)間不低于2小時(shí);在家?；臃矫?，暢通溝通渠道，通過家長學(xué)校及其他家庭教育服務(wù)站點(diǎn)傳播科學(xué)育兒觀念，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的身心健康;在社教同頻方面，整合實(shí)踐基地資源，開展讀書、勞動、研學(xué)等活動提升學(xué)生綜合素質(zhì);在警校同步方面，深化校園安全排查整治，加強(qiáng)“三防”建設(shè)，完善“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，加強(qiáng)校園周邊秩序維護(hù)，營造安全、穩(wěn)定、安心的教學(xué)環(huán)境。(通訊員 陳可鑫)