銅川兩會委員“暖建議”

　　2月2日，政協(xié)銅川市第十四屆委員會第五次會議閉幕。兩會期間，委員們協(xié)商議政、建言獻策，為提升群眾生活的幸福感和獲得感、為銅川高質量全面轉型發(fā)展貢獻政協(xié)智慧。

　　2月2日，政協(xié)銅川市第十四屆委員會第五次會議閉幕。

　　辛國煒委員：讓老年人吃得好、住得暖

　　今年銅川市兩會，辛國煒委員帶來了兩條關系民生的建議，而且都與老年人有關。一條是建議銅川市供暖季調整集中供暖時間，更好地適應氣候變化，解決老年人家庭適時取暖問題;一條是建議社區(qū)建設老年餐桌，解決老年人家庭就餐難問題。

　　“現(xiàn)在的供暖時間，已經(jīng)無法適應反常的天氣了!”辛國煒表示，近幾年來，全球極端天氣頻繁發(fā)生，地處北方的銅川也不例外。原供暖季規(guī)定的每年11月15日到次年3月15日的供暖日期，已不能適應銅川近年來的氣候變化。經(jīng)調研，銅川老年人占全市人口比例17%，多數(shù)老年人因天氣寒冷而患病。他建議相關部門研究調整供熱時段，建議將銅川市供暖季開始時間調整為每年的10月15日，結束時間調整為次年的4月15日。

　　“經(jīng)調研，91.5%的老人平時自己或老伴做飯，5.2%由子女做飯，89%的老人更愿意接受社區(qū)老年餐，價格在20元以內，其中午餐最為需要。希望我市逐步試點并開放‘老年餐桌’。”辛國煒說，飯菜“買洗燒”問題一直以來困擾著很多老年人，近些年，北京、天津、杭州等城市都在積極探索“老年餐桌”。他建議政府有關部門在市社區(qū)試點“老年餐桌”，取得經(jīng)驗總結后全市推廣，并為一些行動不便的老人提供安全的配餐、就餐服務等。

　　付會玲委員：讓老師能安安靜靜地教書育人

　　從事教育事業(yè)30余年的付會玲委員表示，如何做好新時代學生優(yōu)質教育是每一位教育工作者最關注的事。如今，社會、家庭、學生對學校教育質量的要求愈來愈高，教師不僅要面對職稱晉升、考核競爭等方方面面的工作壓力，現(xiàn)實生活中還有社會、家庭等諸多因素影響。

　　為了更好地維護教師隊伍的高質量發(fā)展，付會玲建議：每位教師每年至少參加心理健康學習培訓1次，不少于12學時，并納入公需課培訓;切實減輕教師的工作負擔，減少不必要的活動和檢查，讓老師安安靜靜地教書育人;建立相應的心理干預機制，定期為教師做心理測評，引導教師自我心理調適，嚴重者可調離教師崗位;加強師德教育，豐富教職工業(yè)余生活，進一步提升教師精神修養(yǎng)。

　　任敬委員：讓“幸福銅川”更幸福

　　文化是城市的精神和靈魂，也是城市發(fā)展的內在動力。近年來，銅川城市文化建設初見成效，市工人文化宮、銅川書畫公園、銅川劇院建成開放;持續(xù)開展了“唱響銅川”“舞動銅川”“書香銅川”“詩畫銅川”四大品牌群眾文化活動。市民幸福感滿意度達89.98%，位居全省第一。在取得跨越式發(fā)展的同時，當下銅川城市文化建設中缺少核心文化符號這一問題較為突出。

　　任敬委員建議從三個步驟入手，打造“幸福銅川”城市文化符號：第一步，面向社會征集“幸福銅川”品牌標識、吉祥物、城市卡通形象;第二步，深度挖掘銅川最具特色、最富代表性的文化資源;挖掘銅川現(xiàn)有優(yōu)秀品牌中的“幸福”元素，提升品牌文化內涵;打造《幸福銅川》專題紀錄片，將銅川的歷史、現(xiàn)在和未來與“幸福文化”有機融合;第三步，通過一到兩年時間，將“幸福銅川”文化符號與城市文化建設有機結合，讓“幸福”成為銅川建設文化之城、奮斗之城、幸福之城的重要支撐。

　　馬聰委員：從身邊小事做起，守住創(chuàng)文成果

　　2020年，銅川市創(chuàng)建全國文明城市取得“首創(chuàng)首成”的成績讓人欣喜。但近期，一些不文明的現(xiàn)象有所反彈，這讓一直關注創(chuàng)文工作的市政協(xié)委員馬聰擔心不已。

　　在委員報到住地，馬聰向記者透露了他準備提交給大會的《關于我市全國文明城市形象保持的建議》，號召全體市民從身邊小事做起，一同鞏固來之不易的創(chuàng)文成果。

　　他建議：要將提高市民思想道德素質放在重要位置，加大社區(qū)宣傳和管理力度，加大對不文明行為的曝光力度，引導市民參與管理，培養(yǎng)文明健康的行為習慣;定期邀請“兩代表一委員”考察保持情況，對群眾反映強烈的問題要予以重視、領導親自督辦等。（各界導報記者 孟星辰 蔣維博）