□記者 李彥伶

　　隨著進(jìn)城務(wù)工人員不斷增多，農(nóng)村留守兒童無(wú)人照顧問(wèn)題愈加凸顯，由此引發(fā)諸多社會(huì)問(wèn)題。如何使家庭、學(xué)校和社會(huì)齊抓共管，為留守兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍，引起了省政協(xié)委員高海軍的關(guān)注。

　　“農(nóng)村發(fā)展相對(duì)滯后，生活條件有限;教育措施不力，道德素養(yǎng)缺失;心理空間封閉，情感世界失衡;生存環(huán)境復(fù)雜，安全難以保障。”面對(duì)農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)中存在的突出問(wèn)題，高海軍委員在《關(guān)于關(guān)心農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)的提案》中建議，健全工作機(jī)制，改進(jìn)方式手段;制定政策措施，改善教育環(huán)境;完善服務(wù)體系，形成制度約束，調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，從根本上解決留守兒童問(wèn)題;加強(qiáng)溝通交流，注重心理疏導(dǎo);優(yōu)化社會(huì)環(huán)境、確保身心健康，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

　　“留守兒童問(wèn)題已成為一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)三方合力，齊抓共管。”高海軍委員說(shuō)。