6月6日，灞橋中職學(xué)校西安鐵道職業(yè)學(xué)校校長劉愛民接受了本站記者的專訪，分享了他多年的教育心得和對未來職業(yè)教育的展望。

　　劉校長表示，職業(yè)教育的本質(zhì)在于學(xué)生自我價值的實現(xiàn)，其核心在于引導(dǎo)學(xué)生找到一條適合自我發(fā)展的有效途徑，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的較強的職業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿?，為制造強國不斷輸入更?yōu)秀的職業(yè)人才。他認為，作為職業(yè)教育工作者，必須要牢牢把握時代脈搏，緊緊圍繞經(jīng)濟社會需求和學(xué)生發(fā)展需要，積極探索創(chuàng)新的教育方式和方法。

　　在談到學(xué)校的特色時，劉校長說：“我們在教學(xué)實踐中非常注重兩個需求，即社會需求和學(xué)生發(fā)展需求。一方面，加強學(xué)生的實際操作能力培養(yǎng)，讓學(xué)生在技能培養(yǎng)中感受知識給他們帶來的快樂和價值，同時也為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。另一方面，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求及時調(diào)整培養(yǎng)模式，按照就業(yè)和升學(xué)并重的辦學(xué)思路，加大“雙師型”加大隊伍建設(shè)力度，加快推進“三教”改革步伐，給每一個學(xué)生的出彩搭好這個舞臺。”

　　談到未來職業(yè)教育的展望時，劉校長表示，職業(yè)教育的發(fā)展要緊密結(jié)合社會的需求和學(xué)生的實際，要進一步探索校企合作、產(chǎn)教融合的新途徑，新方法，著里培養(yǎng)德技并修、知行合一的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。要不斷完善教師職業(yè)化建設(shè)，教學(xué)實踐化建設(shè)，提高職業(yè)教育的質(zhì)量和水平，為學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺。

　　作為職業(yè)教育者，劉校長一直致力于培養(yǎng)一批批有實際技能和職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，滿腔熱情的為他們的未來發(fā)展提供更多的幫助和支持。他表示，學(xué)校將一如既往地堅持并肩助力學(xué)生們的成長道路，努力打造更具特色的和影響力的職業(yè)教育，助力學(xué)子們走向更廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。(張楚翌)