今年西安秋季中小學(xué)開學(xué)在即，記者近日在采訪中發(fā)現(xiàn)，相關(guān)學(xué)校通過各種有效方式通知家長和學(xué)生，依照要求做好開學(xué)前疫情防控的同時，還有部分小學(xué)針對從幼兒園步入小學(xué)一年級小學(xué)生及家長，發(fā)出“幼小銜接”指導(dǎo)提示，從文具準(zhǔn)備、生活用品準(zhǔn)備、熟悉校園環(huán)境等方面進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，確保孩子們順利完成從孩童向小學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

　　學(xué)習(xí)用具要簡單每天準(zhǔn)備2個口罩

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，蓮湖區(qū)慶安小學(xué)和西安高新第八小學(xué)等學(xué)校，對家長為小學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具給予了明確指導(dǎo)。比如說，書包學(xué)校建議選擇大小適宜、材料輕薄、肩帶較寬、內(nèi)有隔層、外側(cè)有側(cè)兜能放水杯的雙肩布制書包。不建議使用拉桿式書包。

　　筆袋(文具盒)建議選擇層次分明、功能簡單、樣式樸素、能裝下直尺的筆袋。不建議選擇功能復(fù)雜的硬質(zhì)文具盒，容易分散孩子注意力。

　　鉛筆建議使用HB鉛筆，每天準(zhǔn)備4—5支，削好帶至學(xué)校，一頭削尖即可，并在鉛筆頂端貼上姓名貼，便于保管。削筆刀建議使用簡樸耐用、個頭較小的手轉(zhuǎn)削筆刀，貼上姓名貼。在學(xué)校不能使用小刀。橡皮擦選擇樣式簡單、質(zhì)地較軟、大小適中的2塊(2B或4B)。不建議使用香味過濃、造型奇特、顏色豐富的橡皮擦，分散學(xué)生注意力。

　　直尺建議使用15至20厘米無折疊直尺，簡單透明、刻度清晰、一面直線、一面波浪線，直尺上貼上姓名貼。不建議使用顏色樣式過于花哨、折疊的尺子。作業(yè)本學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，自愿選擇，寫上姓名。書皮以透明粘貼式書皮為宜，請勿帶硬夾，以免劃傷，在書封面和扉頁分別貼好姓名。

　　家長可以多準(zhǔn)備一些不干膠姓名貼，剛?cè)雽W(xué)時，孩子的文具盒、尺子、鉛筆、水彩筆、水杯、課外書等所有帶到學(xué)校的用品上都可以貼上姓名貼，以備丟失后找回。

　　在孩子用的入校生活用品方面，學(xué)校提醒家長，幫孩子準(zhǔn)備健康、輕便、易攜帶的水杯，不要使用玻璃等易碎材質(zhì)水杯，貼上姓名貼。每天自帶紙巾，教育孩子用后不隨手亂扔，將垃圾分類放入垃圾桶。每天為孩子準(zhǔn)備2個備用口罩和一包消毒濕巾。

　　逐步培養(yǎng)孩子的獨立生活能力

　　采訪中記者發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校通過微信公眾號或美篇等方式，告知剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生家長，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是孩子人生旅途的一個新階段，也是邁向知識殿堂的第一步。這個階段既是孩子是非觀念、認(rèn)知能力、性格形成的重要時期，也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。

　　逐步培養(yǎng)孩子的專注力和獨立生活能力。例如讓孩子學(xué)會整理自己的書桌，整理自己的文具，吃完飯把自己的飯碗放到廚房水池。還要學(xué)會試著放手讓孩子獨立完成一項對外的工作，如獨自下樓扔一次垃圾，獨自到小區(qū)門口取一次快遞，獨自給熟悉的鄰居送東西……讓孩子有獨立面對陌生環(huán)境的勇氣和心理準(zhǔn)備。

　　要培養(yǎng)孩子有一定的自制力，逐步訓(xùn)練孩子的注意力，并能保持一段時間的持久集中，要控制孩子玩手機、打游戲、使用電子產(chǎn)品的時間，不得將手機、電話手表等帶入學(xué)校。幫孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，每天晚上堅持讓孩子晚上9點上床睡覺，早7點起床。保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。開學(xué)后請盡量保證讓孩子有充足的午休時間。

　　家長為孩子準(zhǔn)備好營養(yǎng)豐富的早餐;養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，如跑步、跳繩、游泳、打球等，同時做好孩子的安全教育。(記者 張彥剛)