11月13日,教育部網(wǎng)站發(fā)布的《對十三屆全國人大三次會議第4883號建議的答復(fù)》(以下簡稱《答復(fù)》),披露了教育部答復(fù)十三屆全國人大三次會議“關(guān)于禁止中小學生將智能手機帶入校園的建議”的具體內(nèi)容。教育部在成文于10月14日的《答復(fù)》中指出,建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)中小學生合理上網(wǎng)、健康上網(wǎng)是加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的重要內(nèi)容。教育部一直高度重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作,引導(dǎo)中小學生合理上網(wǎng)、健康上網(wǎng),取得良好成效。

　　教育部6點答復(fù)保障中小學生健康上網(wǎng)

　　一、加強政策指導(dǎo)。2018年8月,教育部會同國家衛(wèi)生健康委等8部門印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》明確提出,嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂,帶入學校的要進行統(tǒng)一保管。學校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品,教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%,原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。“停課不停學”期間,教育部要求各地合理安排線上教學時間,控制學生電子產(chǎn)品使用時長,科學規(guī)范指導(dǎo)學生使用信息技術(shù)產(chǎn)品,引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好學習和用眼衛(wèi)生習慣。

　　二、強化網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。針對學生沉迷網(wǎng)絡(luò)和不理性消費等現(xiàn)象,在學校教育教學中,要求學生“了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良行為的危害,抵制不健康的生活方式”,加強信息技術(shù)教學,推薦了“我是信息社會‘原住民’”“趣味編程入門”等綜合實踐活動課程,指導(dǎo)學校引導(dǎo)學生合理使用網(wǎng)絡(luò)。推動各地通過多種形式開展網(wǎng)絡(luò)知識教育、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷教育。

　　三、開展專題教育活動。教育部會同中央網(wǎng)信辦等部門開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動,引導(dǎo)青少年學習網(wǎng)絡(luò)安全知識和技能,幫助青少年提高網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能。

　　四、規(guī)范學校日常管理。教育部督促各地各校嚴格規(guī)范和加強學校日常管理,建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。各校規(guī)范學生使用手機。

　　五、凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2020年8月,教育部會同中央網(wǎng)信辦等部門先后部署開展網(wǎng)課平臺專項整治、未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項治理行動,對影響未成年人健康成長的不良網(wǎng)絡(luò)文化、低俗有害信息和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題進行集中整治。

　　六、密切家校協(xié)同配合。推動各地落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求,指導(dǎo)家長陪伴孩子時應(yīng)盡量減少使用電子產(chǎn)品。將預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)、培養(yǎng)良好的媒介素養(yǎng)作為重要內(nèi)容引導(dǎo)家長掌握科學的家庭教育理念,構(gòu)建家校協(xié)同育人的格局。

　　下一步將從四個方面健全網(wǎng)絡(luò)安全長效機制

　　下一步,教育部將會同相關(guān)部門建立健全網(wǎng)絡(luò)安全長效機制。

　　一是積極推動未成年人保護法修訂工作,加強對“網(wǎng)絡(luò)保護”章節(jié)內(nèi)容的法律宣傳和權(quán)威解讀,保障和引導(dǎo)未成年人安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)。

　　二是將加大工作力度,進一步強化正向引導(dǎo),加強對中小學健康上網(wǎng)、合理使用智能手機的教育引導(dǎo)工作,鼓勵各地各校積極創(chuàng)新教育方式和手段,完善學校設(shè)施設(shè)備,加強對中小學生網(wǎng)絡(luò)和智能手機使用的日常管理。

　　三是會同相關(guān)部門開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項治理行動,凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　四是加強家庭教育指導(dǎo),發(fā)揮家長監(jiān)管作用,形成教育合力。 據(jù)教育部網(wǎng)站

　　網(wǎng)友熱議

　　@黑心女騎士:支持,網(wǎng)上亂七八糟的東西太多,小孩子上網(wǎng)容易被影響。

　　@Rain風雨無阻:本來就應(yīng)該禁止帶智能手機入校,學生有什么事情,有老師在,可以聯(lián)系家人,為什么非要學生自己聯(lián)系呢?再說了,學生放學后還是由家人接送的。

　　@JJ_aMEI:建議小學生可以帶老年機,一但有校園暴力發(fā)生老師沒有執(zhí)法權(quán)時可以撥打110求助。

　　@鈕鈷祿大慶:電話手表可以。

　　@廉價小草莓:感謝!家長就怕孩子在學校拿手機玩游戲。

　　@過負荷光固化:支持,能有效減少未成年在網(wǎng)上追星打榜做數(shù)據(jù),控評辱罵威脅普通人。

　　@谷越暮暮:市場上還是有按鍵的手機的,能打電話能發(fā)短信,還不夠用么?要不要整個變形金剛來啊。

　　@柴犬乙:這不是教育問題嗎?怎么怪到手機了……

　　@烊我嗎:都什么年代了。。。沉迷不沉迷得看家庭教育和自我約束。世界上能沉迷的東西多得去了,能禁得完嗎?

　　@清晨の一縷光:玩手機不是錯,更應(yīng)該教孩子怎么樣使用手機,讓孩子懂得是與非,培養(yǎng)孩子辨別是非的能力,讓孩子在健康的網(wǎng)絡(luò)里遨游,這才是最重要的。 綜合