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      1. 聽委員說說“上學的那些事”

        2018-09-07 08:34:24  來源:各界導報  


        [摘要]咋樣監(jiān)控孩子上學情況,如何疏導接送學生車輛,大學畢業(yè)找工作能否如愿……...

          咋樣監(jiān)控孩子上學情況,如何疏導接送學生車輛,大學畢業(yè)找工作能否如愿……

          聽委員說說“上學的那些事”

          桃子在爸爸肩頭喂流浪貓 王惠玲 攝

          桃子爸爸:幼兒園孩子為升學在外補課

          □ 記者 王惠玲

          “開學后周二、周三晚上咱們不能喂流浪貓了,要去補課。”剛升級為幼兒園大班的桃子坐在爸爸肩頭,爸爸囑咐著上大班后生活上的變化。

          為了讓桃子上個好點的小學,爸爸很早便在隔壁小區(qū)的幼升小補習班幫她報了名。桃子爸爸說:“主要補習拼音、小學英語、數(shù)學、漢字。幼兒園不教這些,但幼升小要考,家長只能在外面給孩子報補習班了。”

          委員王貴榮:遏止“拔苗助長”現(xiàn)象

          教育部辦公廳在《開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》中明確規(guī)定,嚴禁幼兒園教授拼音、識字、計算等小學課程內(nèi)容,社會機構(gòu)也不得以“學前班”“幼小銜接班”等名義提前教授小學內(nèi)容。但現(xiàn)實中的教育升學環(huán)境卻讓家長為難,我非常理解。

          作為政協(xié)委員,我會將家長的心聲通過社情民意、建議提案綜合反映,希望相關(guān)部門能及時遏止教育中的“拔苗助長”現(xiàn)象。

          王琦在門衛(wèi)室窗口看監(jiān)控視頻 王惠玲 攝

          家長王琦:希望能隨時看到學校監(jiān)控

          □ 記者 王惠玲

          王琦的孩子剛剛上幼兒園,她每日都為孩子的幼兒園生活懸著心。“總是操心孩子會不會哭鬧,老師會不會沖動體罰。”王琦說,每次接孩子的時候他總會提前到,趴在幼兒園門衛(wèi)室窗口看室內(nèi)墻上的視頻監(jiān)控。“門衛(wèi)室看到的主要是幼兒園公共區(qū)域的實時監(jiān)控,想看班級情況還得去園長辦公室。”

          王琦很羨慕有的幼兒園能通過手機客戶端看到孩子,他期盼著自己有一天也能這樣方便地查看監(jiān)控視頻。

          委員吳平魁:反映出教育信任的缺失

          我很理解家長渴望隨時看到學校監(jiān)控的心情。在我看來,學校監(jiān)控最大的作用應為提升管理質(zhì)量,但近幾年,監(jiān)控更多演變?yōu)榱思议L對老師的一種監(jiān)控,這本質(zhì)上反映出了教育信任的缺失。

          作為一名政協(xié)委員,我準備針對“教育信任”提出提案。我也呼吁家長們理性對待個別事件,在選擇教育機構(gòu)和老師后,彼此建立信任;同時建議教育部門應全面加強教師隊伍建設(shè),嚴格教師選拔制度。如何讓監(jiān)控不再是家長關(guān)心的主要問題,才是學校最需要去努力的。

          楊澤宇在課堂上發(fā)言 (受訪者供圖)

          大三學生楊澤宇:找工作時是否有足夠的競爭力

          □ 記者 張晶

          “暑期過的輕松,開學課程安排較滿,又得一段適應期。”楊澤宇在西安工程大學學習動畫設(shè)計,開學已是大三學生。

          “新的學期會有新的課程,安排的很緊密,我很擔心自己不能及時消化這些知識。”楊澤宇說,有時候一天滿課下來特別疲憊。“進入大三,好像有一種關(guān)鍵時刻到來的那種感覺,有點焦慮、有點緊張。”

          楊澤宇對自己所學專業(yè)的前景很看好,也想在畢業(yè)后去影視公司做后期制作,“現(xiàn)在我的學識和能力,是否可以讓自己在找工作時有足夠的競爭力呢?”擔憂時不時襲來。

          委員孫瑜:不斷努力才會成功

          大學三年級確實是一個轉(zhuǎn)折點,面對擇業(yè)和課業(yè)的壓力感覺到焦慮和迷茫是很多同學都會出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。這個時候課程飽滿是好事,應該廣涉獵、多思考,找到課程之間的傳承性和關(guān)聯(lián)性,以后才能更好地應用在工作中。

          沒有任何一個成功者是完全靠著在學校學習的理論知識成名成家的,都是在工作崗位上摸爬滾打?qū)嵺`了之后才找到了通往夢想實現(xiàn)的道路。建議充分利用時間,多讀書、積累人文知識,提高審美感知能力,堅持并充滿信心地努力下去才會成功的!

          翠華路小學門口交通協(xié)管員正指揮交通 王惠玲 攝

          西安市民李超:接送學生私家車亂停放

          □ 記者 王惠玲

          西安市民李超家住樂居場,開學以來,每天上班他都要比平時走得更早。李超說:“附近有所小學,早上送孩子上學的車硬生生把雙車道堵成了單車道,通行很困難。”李超每日開車至高新區(qū)上班,他每天早晨收聽路況信息,堵車嚴重的地方大多都在學校周圍。

          李超說:“家長接送孩子任性停車,給整個交通帶來了嚴重影響。”

          記者在走訪中發(fā)現(xiàn),部分接送學生的車輛不按交通規(guī)則停放,看似不到20分鐘的接送停靠,卻給交通帶來了巨大壓力。

          委員趙力強:學校周圍應規(guī)劃臨時??奎c

          與大家一樣,我也關(guān)注到了開學后早晚高峰交通擁堵問題。我很理解家長接送孩子的心情,但更希望家長從自身做起,發(fā)揮榜樣力量,遵守交規(guī)。學校周圍應規(guī)劃臨時??奎c。作為政協(xié)委員,我要更加深入調(diào)研此問題,形成有質(zhì)量的建言獻策提案。

          陽陽暑假期間在媽媽的店里幫忙 張晶 攝

          小學生陽陽:暑假生活太孤單

          □ 記者 張晶

          陽陽的媽媽在西安開了個胡辣湯店。暑假期間,陽陽時不時來店里幫忙。“我來媽媽的店里,是因為太無聊了,見不到我的好朋友。”

          陽陽開學便是二年級學生了。她說自己不害怕作業(yè)多,也不害怕早上起不來,就是渴望能和好朋友在一起。

          兩個月的暑假,作業(yè)已經(jīng)做完,興趣班也零零散散結(jié)束。爸爸上班,陽陽主動要求來媽媽的店里幫忙。

          陽陽媽媽表示,說是幫忙,其實也是給孩子找點事干。孩子在家里待不住,但是又離同學太遠,沒有玩伴,太孤單。

          委員晏立群:豐富學生假期生活

          作為政協(xié)委員,同時身為父母,我能深刻體會到家長的難處,也想呼吁家長在暑假期間可以創(chuàng)造條件多多陪陪孩子,重視孩子的心理發(fā)育。父母可以帶孩子回老家,陪陪老人,換個生活環(huán)境親近大自然。同時,我也建議校外教育機構(gòu)要多多開展豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育等活動;各中小學校也要組織學生參加社會大課堂實踐;相關(guān)部門也應引導中小學生積極參與夏令營活動,組織參加社會實踐、開展志愿服務。

          許心一給學生上音樂課(受訪者供圖)

          音樂老師許心一:音樂課一些學生不認真學

          □ 記者 張晶

          “隨著素質(zhì)教育理念的提升,音樂課已經(jīng)不會被語文、數(shù)學、英語等課程‘霸占’了。”許心一是西安市經(jīng)開區(qū)一所小學的音樂老師,現(xiàn)在帶四、五年級的課程。

          學生到了四、五年級,就開始慢慢喜歡流行歌曲。課堂上會出現(xiàn)一些學生注意力不集中,失去學習興趣,不主動學唱課本上的內(nèi)容,還會影響周圍其他學生的學習熱情。

          尤其是在教材中出現(xiàn)一些民族歌曲或者旋律繞口的歌曲,學生聆聽一遍后,就會出現(xiàn)注意力不集中,導致歌曲教唱達不到預期效果。

          委員侯紅琴:音樂教育不能只限于課堂

          音樂很美,但是教育不能只局限于課堂,如果只是把音樂的教育放在課堂上,是很呆板的,學生容易產(chǎn)生審美疲勞。如果只是在課堂上聽老師講課,學生很容易失去興趣。

          我覺得音樂教育應該走出去,讓學生多看演出、自己參與演出、看別人排練,走進小劇場、大自然、田間、生活中,重要的是讓學生更多地參與進去。

          至于民族音樂,最主要的還是要看學生個人的興趣愛好,不能勉強。興趣是最好的老師,課堂只能起到引導的作用。

        編輯: 羅亞秀

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